Conociendo los Elementos Químicos
¡Hola chicos! en la entrada de hoy vamos a profundizar en los conceptos que se introdujeron en la entrada de bienvenida y, además, conoceréis una nueva técnica de estudio, los mapas conceptuales.
En primer lugar, ¿qué pensáis que es un mapa conceptual?
Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un tema determinado a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Dichos conceptos se escriben de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros que se conectan entre sí mediante líneas y palabras de enlace. La gran utilidad de esta técnica radica en la organización y comprensión de ideas de una forma sencilla y muy intuitiva. Como podéis observar en los ejemplos de las fotografías, un mapa conceptual puede ser tan sencillo o ramificado como queramos hacerlo. Su origen data de 1960 con las Teorías de Psicología del Aprendizaje Significativo desarrolladas por David Ausubel aunque no es hasta 1970 cuando se ponen en práctica gracias a Joseph Novak.
Una vez que hemos conocido nuestra técnica de estudio, vamos a ver una aplicación de esta, centrándonos en los Elementos Químicos. En la primera parte de nuestro mapa conceptual, podréis ver un vídeo general sobre los Elementos Químicos y un texto explicativo en el que se resumen los conceptos más importantes que debéis aprender. Posteriormente, conoceréis la clasificación de los elementos en función de sus propiedades y, además, observaréis dos vídeos en los que se producen reacciones químicas de obtención de algunos elementos muy comunes, ya sean monoatómicos o diatómicos. Después de ello, conoceréis la famosa Tabla Periódica en la que se ordenan todos los elementos que existen, más de cien, además de cómo y por qué se distribuyen de esta forma en ella. Finalmente, conoceremos algunas características importantes sobre los elementos químicos. ¡¡Espero que os guste!!
En primer lugar, ¿qué pensáis que es un mapa conceptual?
Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un tema determinado a través de la esquematización de los conceptos que lo componen. Dichos conceptos se escriben de forma jerárquica dentro de figuras geométricas como óvalos o recuadros que se conectan entre sí mediante líneas y palabras de enlace. La gran utilidad de esta técnica radica en la organización y comprensión de ideas de una forma sencilla y muy intuitiva. Como podéis observar en los ejemplos de las fotografías, un mapa conceptual puede ser tan sencillo o ramificado como queramos hacerlo. Su origen data de 1960 con las Teorías de Psicología del Aprendizaje Significativo desarrolladas por David Ausubel aunque no es hasta 1970 cuando se ponen en práctica gracias a Joseph Novak.
Una vez que hemos conocido nuestra técnica de estudio, vamos a ver una aplicación de esta, centrándonos en los Elementos Químicos. En la primera parte de nuestro mapa conceptual, podréis ver un vídeo general sobre los Elementos Químicos y un texto explicativo en el que se resumen los conceptos más importantes que debéis aprender. Posteriormente, conoceréis la clasificación de los elementos en función de sus propiedades y, además, observaréis dos vídeos en los que se producen reacciones químicas de obtención de algunos elementos muy comunes, ya sean monoatómicos o diatómicos. Después de ello, conoceréis la famosa Tabla Periódica en la que se ordenan todos los elementos que existen, más de cien, además de cómo y por qué se distribuyen de esta forma en ella. Finalmente, conoceremos algunas características importantes sobre los elementos químicos. ¡¡Espero que os guste!!
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